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隨著社會的不斷進步，家長是越來越重視孩子的教育問題了，在對孩子的教育中，學(xué)習(xí)英語已經(jīng)成了孩子生活中極為重要的部分。小孩子學(xué)習(xí)英語越來越熱，兒童學(xué)習(xí)英語的年齡也越來越小。盡管家長對孩子的英語學(xué)習(xí)如此上心，還是有不少孩子的英語學(xué)的并不好，甚至有些孩子對英語的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了恐懼感。其實幼兒英語教學(xué)有很多需要注意的地方，比如以下幾點。

幼兒英語教學(xué)要注意一、幼兒是可以進行第二外語學(xué)習(xí)的通過大量的研究表明,在幼兒期進行第二語言的熏陶和教學(xué)是可行的，也是有益的?？梢哉J(rèn)為幼兒時期是學(xué)習(xí)外語的最佳時期，對幼兒進行雙語訓(xùn)練是完全可行的 。

幼兒英語教學(xué)要注意二、3-5歲是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵期，3-12 歲是人生學(xué)習(xí)第二母語的最佳時期。其中，3-5歲是學(xué)習(xí)第二母語的最佳啟動時段。3-5歲，孩子的語言發(fā)展將會在這一時期發(fā)生翻天覆地的變化，孩子開始自覺地、有意識地對待發(fā)音，詞匯量可能達到飛躍式增長。及時抓住孩子發(fā)展的關(guān)鍵期、為他們創(chuàng)造良好的語言環(huán)境以及交往和活動的機會、運用最先進和恰當(dāng)?shù)慕逃绞竭M行語言和技能上的訓(xùn)練對孩子影響非常之大。而超過12歲的孩子中文思維系統(tǒng)已經(jīng)很成熟，學(xué)英語會受到中文的干擾，最后變成傳統(tǒng)的英漢互譯，也就是我們常說的母語干擾。錯過了3—12歲語言學(xué)習(xí)的黃金時期，年齡越大，學(xué)起英語更吃力，而且永遠也不能學(xué)得像自己的母語那么好。因此，孩子及早學(xué)習(xí)英語，具有心理障礙小、記憶力好、模仿力強、容易積累詞匯、掌握正確語法等顯著優(yōu)勢。

幼兒英語教學(xué)要注意三、幼兒學(xué)外語與中、小學(xué)生是有差別的小學(xué)生、中學(xué)生學(xué)英文經(jīng)常碰到難題，有的孩子對英文學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼;而幼兒就沒有這層顧慮，他們基本上是透過嘗試錯誤來學(xué)習(xí)所有事情的。幼兒在學(xué)習(xí)上，需要很大的空間嘗試錯誤。學(xué)習(xí)語言亦然。如果他們每發(fā)出一個聲音，父母就嚴(yán)厲糾正，他們就會停止繼續(xù)學(xué)習(xí)，并不是害怕自己犯了錯，而是對這個學(xué)習(xí)沒有了興趣。

幼兒英語教學(xué)要注意四、興趣培養(yǎng)很重要英語啟蒙教育是一個循序漸進的過程，培養(yǎng)興趣是啟蒙教育的動力，生動、有趣的教學(xué)方式才能吸引孩子。對于孩子來說，盡早地進入英語環(huán)境很重要。而孩子的天性和可塑性決定了他們在學(xué)習(xí)英語中，只能用輕松愉快的方法才能培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

幼兒英語教學(xué)要注意五、家長要明確幼兒學(xué)習(xí)英語的目的作為家長首先應(yīng)明白，孩子學(xué)英語并不是為了讓他們的英語水平有多高，詞匯量有多大，而是通過英語這一語言教學(xué)，一方面培養(yǎng)幼兒一種學(xué)習(xí)的興趣及對英語語音的敏感性，為以后的英語學(xué)習(xí)打好扎實的基礎(chǔ)。只有建立了這種觀念，我們才能在家庭中正確對待和引導(dǎo)孩子進行英語學(xué)習(xí)。小孩子學(xué)習(xí)英語要以培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣和興趣為目的，不要過分地追求學(xué)習(xí)的數(shù)量，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，使其對英語產(chǎn)生濃厚的興趣，有了興趣，想念孩子一定可以學(xué)好英語。

小新星作為國內(nèi)幼少兒英語教學(xué)領(lǐng)域的佼佼者，26年來獲得萬千家長好評，隨著英語變得越來越重要，想要了解小新星幼少兒英語教育怎么樣的家長也越來越多，而小新星始終秉持初心，立志成為中國孩子提供優(yōu)質(zhì)英語教育的幼少兒英語教育機構(gòu)。