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近年來(lái)，家長(zhǎng)朋友們一味的給孩子灌輸英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，卻忽落了一個(gè)重要的問(wèn)題，孩子這么學(xué)是對(duì)的么?你是否產(chǎn)生過(guò)疑問(wèn)呢?今天，小新星就和大家聊一聊兒童如何學(xué)英語(yǔ)?

兒童如果從小在英語(yǔ)語(yǔ)境中成長(zhǎng)，大腦就會(huì)自然而然開辟一條英語(yǔ)的特別之路。這條路與漢語(yǔ)截然不同卻能夠并駕齊驅(qū)。所以，英語(yǔ)要從幼兒時(shí)期抓起。4歲前呢，家長(zhǎng)可以多播放英文廣播，歌曲，動(dòng)畫片等來(lái)吸引他們的目光，每當(dāng)孩子目光停留在一件事物上時(shí)，及時(shí)告訴她英文說(shuō)法，并重復(fù)幾次，最好每天重復(fù)幾次，久而久之，孩子的大腦就會(huì)記錄下這些語(yǔ)音，等大腦發(fā)育健全些，這些語(yǔ)音自己整合，孩子的英語(yǔ)語(yǔ)感就會(huì)超出一般兒童水平，迸發(fā)出驚人英語(yǔ)學(xué)習(xí)天賦，從而在步入小學(xué)時(shí)很快銜接起來(lái)。

4~8歲的兒童活潑好動(dòng)，注意力不集中，很難被家長(zhǎng)吸引，他們玩心較重。所以家長(zhǎng)要改變策略。比如可以增添一些好玩的游戲。蘿卜蹲的游戲，但是每個(gè)人扮演的都是英文單詞，一遍遍重復(fù)，邊玩邊記憶，潛移默化的，單次就會(huì)熟記于心。家長(zhǎng)朋友們也可以采取獎(jiǎng)勵(lì)方式來(lái)執(zhí)行。給孩子教授幾個(gè)英文單詞，或者短的英文對(duì)話，如果下次準(zhǔn)確答出就可獎(jiǎng)勵(lì)小小的獎(jiǎng)品來(lái)調(diào)動(dòng)孩子的積極性。

8~12歲的兒童一般在學(xué)校里已經(jīng)開始了正規(guī)的英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)，這一時(shí)期，如果孩子早期語(yǔ)感好可以輕易學(xué)會(huì)英語(yǔ)，如果孩子語(yǔ)感稍有欠缺，可以買一些英語(yǔ)小故事作為課外讀物，家長(zhǎng)朋友們要多和老師交流，定期了解孩子當(dāng)下語(yǔ)言狀況，英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)度以及能力。通過(guò)和學(xué)校的雙重聯(lián)合，更好更快的讓孩子走上英語(yǔ)的正確軌道。不光在語(yǔ)法，單詞方面，多聽英語(yǔ)會(huì)話的話，孩子的口語(yǔ)發(fā)音也會(huì)非常標(biāo)準(zhǔn)的。你就會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，孩子此時(shí)已經(jīng)與國(guó)外同年齡段兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)度一致了!

兒童學(xué)英語(yǔ)盡早為好，至于兒童如何學(xué)英語(yǔ)，需要家長(zhǎng)朋友們根據(jù)自身小孩的特點(diǎn)進(jìn)行私人定制方案。